Рішення уряду про припинення фінансування маленьких шкіл вже з 1 вересня 2025 року прокоментував голова Дніпропетровської обласної ради Микола Лукашук.
Посадовець вважає, що таке рішення призведе до поступового знищення села та малих міст в Україні.
Зазначимо, міносвіти повідомило: з 1 вересня 2025 року держава припинить фінансування шкіл, де навчається менше ніж 45 дітей. А з 1 вересня 2026 року – тих, де учнів менше ніж 60.
Нижче – коментар Миколи Лукашука. Nikopolnews публікує його «без купюр».
Припинення фінансування маленьких шкіл з 1 вересня призведе до негативних наслідків – думка Миколи Лукашука
«На папері це виглядає логічно. У багатьох громадах стало менше дітей, подекуди залишилися переважно пенсіонери. В країні обмежені ресурси, і держава справді змушена шукати резерви.
Однак, на мою особисту думку, тут виникає парадокс: рішення виглядає раціонально з фінансової точки зору, але ігнорує соціальні наслідки.
У реальності це означає поступове знищення села та малих міст.
Особливо небезпечним таке рішення є для прифронтових і малих громад, де школа часто залишається єдиним безпечним і стабільним простором для дітей.
Школа в таких громадах – це не тільки навчання. Це центр життя, спільноти, дитячих секцій, гуртків, культури. Її закриття означає втрату цього осередку.
МОН свідомо, хитро уникає прямої відповідальності за наслідки, перекладаючи її на органи місцевого самоврядування.
Не знайшлося грошей утримувати школу з такою кількістю дітей? Немає автобусів для підвезення учнів до опорної школи? Винна громада, місцеве самоврядування, а не Міністерство.
Конституція гарантує право на освіту, доступну та безплатну. Формально МОН не порушує закон: воно не закриває школи, а каже або фінансування з місцевого бюджету, або як варіант – підвезення до опорної школи в сусідньому селі чи місті.
Але реальність інша: у багатьох селах, особливо прифронтових і малих громадах, грошей обмаль чи їх взагалі немає, вчителів бракує, водіїв також не вистачає, зокрема через мобілізацію.
До опорної школи чи садочка їхати щонайменше 40 хвилин. Взимку автобус може не приїхати або зламатися – і діти залишаються без навчання.
Наприклад, вже сьогодні батьки з цих територій прямо пишуть: дітей доводиться возити у Тернівку чи Павлоград, але не всі мають таку можливість. Де батькам брати на це гроші?
У деяких селах залишають тільки дев’ять класів, а потім навчайся де хочеш. І діти знову виїжджають з села.
Найгірше те, що створюється негативне коло: закриття школи, відтік молодих сімей, як наслідок – зменшення податкових надходжень, ще менше коштів у громади. Що призводить до подальшої деградації інфраструктури та громади.
Питання часу теж критичне: чому саме зараз, в умовах війни, коли регіони і так переживають важкі часи, приймається рішення, яке додатково руйнує і без того вразливі громади?
Так виглядає «оптимізація витрат» МОН: у звітах економія, в житті – ліквідація соціальної інфраструктури села та маленьких громад.
Головна проблема зараз – це системне руйнування села, яке треба зупиняти, виходячи з реальних потреб людей, а не зі сліпої оптимізації витрат»
Раніше ми писали: Ухвалено пакет підтримки прифронтових регіонів: що передбачено для мешканців Дніпропетровщини
